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最后在我们的百般解说下他终于放弃(qì(🕌) )了(le )要把桑塔(tǎ )那(nà )改(gǎi )成法拉利模(mó )样(yàng )的念头，因为我朋友说：行，没问题，就(jiù )是先得(🚥)削扁(biǎn )你(nǐ )的(de )车头，然(rán )后(hòu )割(gē )了你的车顶，割掉两个分米，然后放低避(bì )震一个分米(mǐ(🐳) )，车身得砸了(le )重(chóng )新做，尾巴太长得割了，也就是三十四万(wàn )吧(ba )，如果要改(gǎi )的(de )话就在这纸(zhǐ )上(shàng )签个字吧。 说完觉得自己(📮)很矛盾，文学这(zhè )样(yàng )的东西太(tài )复(fù )杂(zá )，不畅销了(le )人(rén )家说你写的东西没有人看，太畅(📎)销了人家(jiā )说看的人多(duō )的(de )不(bú )是好东西(xī )，中(zhōng )国不在少数的作家专家学者希望我写(😢)的东(dōng )西再也没人(rén )看(kàn )，因为他们(men )写(xiě )的东西没有人看，并且有不在少数的研究(jiū )人(rén )员觉得《三(sān )重(chóng )门》是本垃(lā(🤼) )圾(jī )，理由是像这样用人物对话来凑字数的学(xué )生(shēng )小说儿童(tóng )文(wén )学(xué )没有文学价(jià(👮) )值(zhí )，虽然我的书往往几十页不出现一句人物(wù )对话，要对(duì )话(huà )起(qǐ )来也不超(chāo )过(guò )五(🔃)(wǔ )句话。因为我觉得人有的时候说话很没有(yǒu )意思。 当年(nián )春(chūn )天中旬，天(tiān )气(qì )开始暖和。大家这才开始新的生活，冬天(🌝)的(de )寒冷让大家(jiā )心(xīn )有余悸，一(yī )些(xiē )人甚至可以看着《南方日报》上南方两字(zì )直(zhí )咽口(⛺)水，很(hěn )多(duō )人复苏以后(hòu )第(dì )一件事情就是到处打听自己去年的仇人有(yǒu )没有冻死。还(🥧)(hái )有(yǒu )人一觉醒(xǐng )来(lái )发(fā )现自己的姑娘已经跟比自己醒得早的人跑(pǎo )了，更多人(rén )则(zé )是有事没事(shì )往(wǎng )食(shí )堂(😊)跑，看看今天的馒头是否大过往日。大(dà )家都觉得秩(zhì )序(xù )一片混乱。 今(jīn )年大家考虑要做(🛳)一个车队，因为赛道上没(méi )有(yǒu )对头车，没(méi )有(yǒu )穿马路的人(rén )，而且凭借各自的能力赞助(🔯)也很方便拉到。而且可以从(cóng )此(cǐ )不(bú )在街上飞(fēi )车(chē )。 次日，我的学生生涯结束，这意味着，我(wǒ )坐火车再也(yě )不(bú )能打(🕯)折了。 我(wǒ )上(shàng )海住的地方到我父母这里经过一条国道，这条国道常(cháng )年(nián )大修，每次(cì )修(💔)(xiū )路一般都要死掉几个人。但是这条路却从(cóng )来(lái )不见平整(zhěng )过(guò )。这里不是批(pī )评(píng )修(🤖)路的人，他们非常勤奋，每次看见他们(men )总是忙得大(dà )汗(hàn )淋(lín )漓。就是(shì )不(bú )知(zhī )道他们在忙什么而已。 第四个是角球准(🏽)确(què )度高。在经(jīng )过(guò )了打边路，小(xiǎo )范(fàn )围配合和打对方腿以后，我们终于博得一(yī )个角(♓)球。中(zhōng )国(guó )队高大的队(duì )员(yuán )往对方禁区里一站都高出半个头，好，有(yǒu )戏(xì )。只见我(wǒ )方(🤒)(fāng )发(fā )角球队员气(qì )定(dìng )神闲，高瞻远瞩，在人群里找半天，这时(shí )候对方门将(jiāng )露(lù )了(le )一下头，哟(yō )，就找你呢，于是一个(🍟)美丽的弧度，球落点(diǎn )好得门将如(rú )果(guǒ )不伸手接一(yī )下(xià )的(de )话就会被球砸死，对方门将(🥓)迫于自卫，不(bú )得不将球抱(bào )住(zhù )。 教师或者(zhě )说(shuō )学校经常犯的一个大错误就是孤立看(🎵)不顺(shùn )眼(yǎn )的。比如，有(yǒu )一人考试成(chéng )绩(jì )很差，常常不及格，有的教师就经常以拖(tuō )低班级平均(jun1 )分(fèn )为(wéi )名义，情不(bú(🎨) )自(zì )禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一(yī )个学生犯错(cuò )全(quán )班受罪的没(méi )有(yǒu )师(🦓)(shī )德的事情。有的教师潜意识的目的就是要(yào )让成绩差的(de )学(xué )生受到其他(tā )心(xīn )智尚未(🧚)健全的学生的排挤。如果不是这样(yàng )，那这件事情(qíng )就(jiù )做得没有意(yì )义(yì )了。