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孟行悠涂完(wán )卷(juà(👤)n )轴的部分，瞧着(🥙)不(🆒)(bú )太(tài )满意(🎃)，站(🚦)在桌子上总(🔕)算(🔒)能(néng )俯(fǔ )视迟(🕴)砚一回，张嘴(zuǐ(👼) )使(shǐ )唤他：班长，你去(qù )讲台(🎰)看看(kàn )，我这里(🌕)颜(🏮)色是不(bú )是(🐲)(shì(🦗) )调得太深了(🌒)。 五(🏮)官(guān )几(jǐ )乎是(🦗)一个模子刻出来的，小(xiǎo )朋友就是活脱脱一(🏗)(yī(🔻) )个(gè )行走的(📀)儿(🚹)童版迟砚(yà(🥎)n )。 贺(♊)勤(qín )和(hé )其他(🚡)班两个老师从(🌜)(cóng )楼(lóu )上的教师食堂吃完(wá(⛽)n )饭(fàn )下来，听见(🚌)大(👳)门口的动静(🕦)(jì(🦋)ng )，认出是自己(🔂)班(💪)的学(xué )生(shēng )，快(🎂)步走上去，跟教(🐫)导主(zhǔ )任(rèn )打了声招呼，看向(🌇)(xiàng )迟(chí )砚和孟(😠)行(🍞)悠：你们(men )怎(🔨)么(🏫)还不(bú )去上(🗝)课(🍑)？ 总归迟砚(yà(😗)n )话(huà )里话外都是相信她(tā )的(de )，这份信任让她(🥦)心(🍖)情无比(bǐ )舒(🐬)(shū(🦒) )畅。 迟砚嗯了(🙏)声(👑)，拿(ná )出手机一(🆎)看上面的(de )来电(😭)显(xiǎn )示(shì )，往旁边走了几步(bù(📔) )才(cái )接起来。 几(🏻)秒(⛑)的死(sǐ )寂(jì(⛴) )之(🕛)后，孟行悠到(🀄)底(🦁)是忍不(bú )住(zhù(🥠) )，拿着菜单笑得(🛋)不(bú )行(háng )：砚二宝哈哈哈哈(🛅)哈哈哈(hā )哈(hā(🌼) )哈(🐆)，你这名字可(🛃)真(👕)(zhēn )是(shì )太好听(✅)了，一点都(dōu )不(🥕)(bú )接地气！！！