(🐚)六班(🔖)后(🛡)(hòu )门(🔴)大开着,迟砚和孟(mèng )行悠站在教室最后(🚄)面(miàn )略(🤢)显突(🌐)兀(📂),引得(🍻)经过(guò )的人总会往教室里面(miàn )看几眼(🎭),带着(zhe )探(😢)究意(🎇)(yì(🕺) )味。 迟(🏌)砚把湿(shī )纸巾揉(róu )成团(tuán ),伸手一(yī )抛(💮)扔进(jì(📂)n )角落(luò(🏧) )的垃(🕺)圾桶(tǒng )里,然(rán )后把(bǎ )眼镜左右(yòu )仔细(🐈)瞧(qiáo )了(🛀)一(yī )遍(💟),确认(👵)(rè(👌)n )镜片擦干净(jìng )之后,这(zhè )才满意戴上(🐿)。 六班(🏳)(bān )后门(🙈)大开(👯)着(👽),迟砚(🍊)和(hé )孟行悠站在教室最后(hòu )面(🍸)略显突(⚾)兀,引得(🚁)经(jī(🦏)ng )过(😞)的人(🥦)总会往教室里(lǐ )面看几眼,带着探究(jiū(🐹) )意味。 思(🥐)绪在(🚂)脑(📰)子里(💋)(lǐ )百转千回,最(zuì )后迟砚(yàn )放弃(qì )迂回(🍦),也(yě )是(🐮)出于(yú(🕞) )对孟(👨)(mèng )行悠的尊(zūn )重,选(xuǎn )择实(shí )话实说:(🦊)那天如(📋)(rú )果不(🌭)(bú )是(🎙)你,我(wǒ )也会那(nà )么做(zuò )。 迟砚晃(huǎng )到孟(📃)行悠身(🆘)(shēn )边来(😥),盯(dī(🔄)ng )着(🏭)黑板上人物那处空(kōng )白,问:那块颜(🐙)色很(hě(😿)n )多,怎么(💁)分工(📀)?(🦕) 迟砚(🕴)(yàn )回头看了眼头顶的挂(guà )钟,见时间差(⌛)不多,说(⏪):撤(🎸)了(🉑)吧今(🦐)儿,还(hái )有一小时熄灯了。 迟(chí )砚失笑,解(🛺)释(shì )道(🌽):不(bú(🎈) )会,他(🛠)没那么(me )大权力(lì ),公(gōng )立学校教(jiāo )师都(🌼)是(shì )教(⛰)育(yù )局(🍴)编制(😇)在(zài )册,哪(nǎ )那么(me )容易丢饭(fàn )碗。 如果喜(🤡)(xǐ )欢很(🎫)难被(bè(🆚)i )成全(🧤),那(🚁)任由它被时(shí )间淡化,说不定也是(shì(🙏) )一件好(🛺)事?
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