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五(wǔ )官几(🌲)乎是一(yī )个(🚟)模子(zǐ )刻出来的，小朋友(yǒ(🔎)u )就是活脱脱(🥠)一个行(háng )走的儿童版迟砚(🎖)。 景宝脸一红(🦁)，从座(zuò )位上跳(⛸)下来，用那(nà(♟) )双跟迟砚同(🚩)款的桃(táo )花眼(📂)瞪着他，气呼(🐠)(hū )呼地说：砚二宝你(nǐ )是(⛪)个坏人！ 贺勤(🌧)说(shuō )的那番话越想越带(dà(🗓)i )劲，孟行悠还(🚰)把自(zì )己整得有些感动，坐(🥣)下来后，对着(📳)迟(chí )砚感慨(kǎi )颇多：勤哥(⏲)(gē )一个数(shù(🦔) )学老师口才(cái )不比许(xǔ )先(🛡)生差啊，什么(🤐)‘教育是一个过程，不是一(💽)场谁输谁赢(⛵)(yíng )的比赛’，听(⬅)听这(zhè )话，多(⛳)酷多有范，打(😋)死我我都说不(🉐)出(chū )来。 孟行(🥌)悠仔仔细(xì )细打量他一番(🍑)，最(zuì )后拍拍(🏷)他的肩，真(zhēn )诚道：其实你(🤕)不戴(dài )看着(🤹)凶，戴了像斯(sī )文败类，左右(🏐)都不(bú )是什(🎟)么好东西，弃(qì )疗吧。 好巧，我(💶)叫(jiào )悠崽。孟(🍭)行悠察觉(jiào )到这个(gè )孩子(⛷)的不一样，试(📞)(shì )着靠近他，见他没(méi )往后(🏨)退，才继续说(♈)(shuō )，我们好有缘(🐒)分的(de )，我也有(😨)个哥哥。 不知(🐔)道，可能下意(yì(👢) )识拿你当朋(🌴)友，说(shuō )话没(👕)顾忌，再说昨(zuó(🌤) )天那情书也(👠)不是你(nǐ )写的。 孟行悠这才(🍗)(cái )放心：那(🍳)就好，勤(qín )哥是个好老师，绝(🚒)(jué )对不能走(🏁)。 景宝不(bú )太高兴(xìng )，低头生(🔫)闷(mèn )气，无(wú(👾) )声跟迟砚较(jiào )劲。