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孟行悠真是服了：主任(🏮)，快上课(🌾)(kè )了，咱(zán )别闹了(le )成吗？(🔼) 几秒的(🚷)(de )死寂之后(hòu )，孟行悠到底(♓)是(🌄)忍不(🏍)住，拿着菜(cài )单笑得(dé )不行(😪)：砚(🍁)二宝(bǎ(🚝)o )哈哈哈(hā )哈哈哈哈(hā )哈(🤼)哈，你(📔)这(🅱)名字(zì )可真是太好听了(🌕)(le )，一点(diǎ(🕡)n )都不接(jiē )地气！！！ 孟(mèng )行悠(🚼)真(🤜)是(shì(🛴) )服了：主任，快上课了，咱(🍂)别(🐀)闹(nà(🎌)o )了成吗(ma )？ 孟行(háng )悠费了(le )老(😲)大劲(🎰)(jìn )才(🏻)忍(🔂)住没翻白眼(yǎn )，迟砚比她(⏸)冷静，淡(⬜)声回答：刚(gāng )吃完饭(fà(🔣)n )，正要(yà(💐)o )去上课(kè )，主任。 孟行悠(yō(🏇)u )涂(💙)完卷(Ⓜ)轴的部分，瞧着不太满意(yì(🐧) )，站在(📝)(zài )桌子(🥢)上(shàng )总算能(néng )俯视迟(chí(🏑) )砚一(🚘)回(🐾)，张嘴使唤他：班(bān )长，你(📖)去讲台(🥘)看(kàn )看，我(wǒ )这里颜(yán )色(🗣)是(🙎)不(bú(😇) )是调得(dé )太深了。 贺勤走(🥩)(zǒ(🐘)u )到两(🐖)个学生面前站着，大(dà )有护(🔩)犊(dú(🙃) )子的(♋)意(🔺)(yì )思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任(🕝)的话，不(🚕)紧不(bú )慢地说：主任说(🔤)得很对(🐒)，但我是(shì )他们的(de )班主任(🎣)(rè(🈯)n )，主任(🖨)(rèn )说他们早恋，不(bú )知道依(🚉)据是(♒)什么？(🍮)我们做老师的(de )要劝导(dǎ(🕒)o )学生(🕓)，也(🎟)得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是(🔙)一(yī )个(🚠)过程，不是一场谁输谁赢(💿)的(😁)比(bǐ(🔡) )赛。 想(xiǎng )说的东(dōng )西太多(🍎)(duō(💤) )，迟砚(😮)(yàn )一时抓不(bú )到重点(diǎn )，看(🏷)见前(🥉)面有(🌨)一(❎)辆熟悉的(de )车开过(guò )来，他(😓)(tā )只好(🎪)挑(tiāo )了最紧(jǐn )要的跟孟(😍)行悠说(🌦)(shuō )：我弟情况有点特殊(🥜)，他(🌫)怕生(🍠)，你别跟(gēn )他计较(jiào )。 目送(sò(⛓)ng )迟梳(🐭)的车离(📔)开后(hòu )，迟砚把景宝从自(🗡)己身(🎵)后(🏿)拉到身(shēn )边站着(zhe )，顺便(bià(🍫)n )问孟行(🦐)(háng )悠：你(nǐ )想吃什么(me )？(🔟) 五(🐲)中是(👡)规定学生必须住校的，除(🏠)非(🎤)高(gā(📷)o )三或者(zhě )身体有(yǒu )特殊情(🌃)(qíng )况(😘)，不然(🏯)(rá(⚫)n )不得走(zǒu )读。 不是两杯豆(🔞)浆的问(🍪)题(tí )，我是(shì )说你心(xīn )思(✏)很细(xì(🍓) )腻，像(xiàng )我就不会想到买(🥈)(mǎ(😑)i )两杯(🌮)口味不一样的豆浆，一般来(❔)(lái )说(🐒)我喜(xǐ )欢什么(me )口味我(wǒ )就买什(🤰)么口(🛎)味(♌)。