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最后(hòu )我(wǒ(🚳) )还(😷)是(shì )如(🌤)愿以偿离(🥞)开上海，却(😒)(què )去了(le )一个低等(💁)学府。 或者(🛃)(zhě )说(shuō )当遭(zāo )受种种暗算(🛥)，我始终(zhō(🤽)ng )不(bú )曾想(xiǎng )过要(👸)靠在老师(🦅)或者上司(sī )的大(🚬)(dà(📋) )腿上寻(📟)求温暖，只(🚅)是需(xū )要(🥢)一(yī )个(👧)漂亮如我(🤮)想象的姑(🔌)娘(niáng )，一(yī )部车子(📄)的后座。这(🐪)样的想法(🏏)(fǎ )十分(fèn )消极，因(🗽)为据说人(🔖)在这(zhè )样的(de )情况(🈲)下要奋勇(🥗)前进，然(rán )而(ér )问(🎱)(wè(🎽)n )题关键(🕉)是当此人(🔺)不想前(qiá(🙈)n )进(jìn )的时(shí )候，是(🦏)否可以让(🤷)他安(ān )静(jìng )。 当(dāng )我在学校(😃)里的时候(🐒)我(wǒ )竭(jié )尽所(suǒ(🏓) )能想如何(❄)才能不让老(lǎo )师(🚷)(shī(🏩) )发现(xià(🕠)n )自己喜欢(🗨)上某人，等(🧥)到(dào )毕(😌)业(yè )然后(🥔)大家工作(👁)很长时间(jiān )以后(🥉)(hòu )说起此(🚏)类事情都(💧)是一副(fù )恨当(dā(🏗)ng )时胆子太(🔖)小思想幼稚的表(🚵)情(qíng )，然(rá(😱)n )后都纷纷表示现(🕯)在(📔)如果(guǒ(🤥) )当着(zhe )老师(😧)的面上床(🕊)都行。 我(wǒ )曾(céng )经(🐍)(jīng )说过中(😄)国教育之所以差(chà )是(shì )因(🖍)为(wéi )教师(🤮)的水平差。 我们(men )上(🤶)(shàng )车以(yǐ(🚺) )后上了逸仙路高(🆔)架(🐖)，我(wǒ )故(🌞)意(yì )急加(👎)速了几个(🆘)，下车(chē(👉) )以(yǐ )后此(👇)(cǐ )人说：(🐥)快是快了很多，可(👮)是(shì )人家(🔓)以为你仍旧开原来(lái )那车(🐺)(chē )啊，等于(📲)没换一样。这(zhè )样(🧝)显(xiǎn )得你(📪)多寒酸啊。 教师或(🔽)者(🆗)说(shuō )学(😮)校(xiào )经常(💖)犯的一个(🆗)大错误就(jiù )是孤(📜)(gū )立看不(📐)顺眼的。比如，有(yǒu )一(yī )人考(🦀)试成绩很(🐞)差，常常(cháng )不(bú )及(🤵)格(gé )，有的(🚕)教师就经常以(yǐ(🚷) )拖(tuō )低班(⛲)(bān )级平均(🏁)分为名义(🌭)，情(qíng )不(❔)(bú )自禁(jì(👅)n )发动其他(🔮)学生鄙视他(tā )。并(🐵)且(qiě )经常(🔝)做出一个学生犯错(cuò )全班(🛩)(bān )受罪的(👠)没有师德的事情(🍱)(qíng )。有(yǒu )的(🏒)教师潜意识的目(⬇)的(🙄)就(jiù )是(👒)要(yào )让成(🤠)绩差的学(🤙)生受到其他心(xī(🍤)n )智尚(shàng )未(🐿)健全的学生的排挤。如(rú )果(🍈)(guǒ )不是这(🔪)样，那这件事情(qí(😕)ng )就(jiù )做(zuò(💦) )得没有意义了。 我(🏂)没理(lǐ )会(🚇)(huì )，把(bǎ )车(♏)发了起来(💎)，结果校(💥)(xiào )警(jǐng )一(🥁)步(bù )上前(🕵)，把钥匙拧了下(xià(🌝) )来(lái )，说(shuō(⛲) )：钥匙在门卫间，你(nǐ )出(chū(⏰) )去的(de )时候(🚊)拿吧。 我说：这车(🐧)(chē )是我(wǒ(🏂) )朋友的，现在是我(🚈)的(💎)，我扔(rē(🌭)ng )的时候心(🗾)情有些问(🥦)题，现在(zài )都让你(🦀)骑两天了(💪)，可以还我(wǒ )了。 有一段时间(🏠)我坐在教(🍗)室(shì )或(huò )者(zhě )图(💜)书室或者(💼)走在路上，可(kě )以(🏠)感觉到一(🌩)种强烈的夏天(tiān )气(🐋)(qì )息。这(❤)样的感觉(🖐)从我高一(♎)(yī )的(de )时候(hòu )开始(🍏)，当年军训(➕)，天(tiān )气(qì )奇热(rè )，大家都对(💐)此时军训(🧝)提(tí )出异(yì )议，但(🔻)是学校认(🍔)为这是(shì )对学(xué(🔟) )生(🌯)的一种(🦍)意志力的(🌒)考验(yàn )。我(🚝)(wǒ )所不明白的是(🚲)以后我们(📵)有三(sān )年的时间任学校摧(👛)残，为何(hé(💘) )领导(dǎo )们都急于(🤲)现在就要(⛷)看到(dào )我(wǒ )们(men )百(👊)般痛苦的(🌦)样子。