犹(😋)豫了(le )三天也没定下来(lá(🏺)i ),孟母打(📡)算让孟(🧐)(mèng )行(háng )悠自己挑(🐏)。 在高(gā(📡)o )三这个(👃)阶段,成(chéng )绩(👔)一般想要逆(🍅)袭(xí ),短(🐤)时间提高三(sān )四(sì )十分(👩)不难,但(😉)对(duì )于孟行悠这个文(wé(🏬)n )科差劲(🥒)了十来年(nián )的(de )人,理科已(⏲)经(jīng )没(🛷)(méi )有进(🏳)步空间的人(🛬)(rén )来(🙀)说,要从(🔻)630的档(dà(👬)ng )次升级到660的(❗)档次(cì ),堪比(🤲)登天。 迟(😪)(chí )砚(yàn )没有劝她,也没(mé(⛵)i )再说这(😫)个决定好(hǎo )还是不好。 在(👟)跟(gēn )父(🙉)母摊牌(👧)之前,用(yòng )孟行舟(🍷)来练练(🎄)手(shǒu )真(⚪)是再好不过(⏰)了(le )。 楚司瑶听(🐋)着也(yě(🧦) )可笑得很:你们(men )去(qù )问(🎻)问以前(🍛)高一(yī )六(liù )班的人,但凡(🏿)有(yǒu )一(💱)个人说秦千艺(yì )跟迟砚(🔵)在一起(😜)过(guò ),我(🐀)今天跟你姓(⛴)(xìng )! 迟(🚨)砚伸出(🎊)舌头舔(🔣)(tiǎn )了她的耳(🌱)后,孟(mèng )行悠(💺)感觉浑(👾)身一(yī )阵酥麻,想说的(de )话(🕶)(huà )都卡(⛪)在嗓子眼。 孟行悠在文科(🥋)上(shàng )下(🌇)的功夫(😨)最多,可收效甚微(⛸),特(tè )别(🎡)(bié )是现(🔝)在进入高三(🌟)(sān ),学习压力(🤹)成倍(bè(🌤)i )增加,面对文科(kē )的无力(🌚)感也比(🐑)以(yǐ )前(qián )更加强烈。 孟(mè(👝)ng )行(háng )悠(🌳)从沙发上坐起(qǐ )来,理了(🍏)理自己(⛱)(jǐ )的衣(🙈)服,她不敢(gǎ(💚)n )再(zài )去看迟(🏰)砚,小(xiǎ(🗯)o )声(shēng )问:你(🍄)是不是生(shē(🛢)ng )气了?(✅) 迟砚抓住(zhù )孟行悠的手(🎧),微(wēi )微(🎾)使力按住,她(tā )动(dòng )弹不(🔬)得又不(🔶)能反(fǎ(😦)n )抗,情绪涌上来(lá(😏)i ),连脸都(🔕)像是在(😮)(zài )冒着热气(🍝)似的。 孟(mèng )行(🧙)悠嗯了(🚙)一声,愁到不行,没有(yǒu )再(🦏)说话。
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