嘿,你(😆)这(zhè(💉) )人,我夸(🎩)你呢,你还不(bú )好(🔏)意(yì(🌚) )思了? 走到(dào )校门口时(🆑),迟砚(🌑)兜里的手机(jī )响(🏉)起(qǐ )来(📆),孟(mè(🍓)ng )行悠停下脚步:(✂)你先(👂)接,接(jiē )了再(zài )商量吃(chī(🐹) )什么(💞)。 一口豆浆一口饼,男(nán )生(👱)吃(chī(🚱) )东西利(lì )落又(yò(✏)u )快,迟砚解决(🥥)完一个饼,孟(mèng )行(👘)悠(yō(🙈)u )才(cái )吃一(yī )半。 贺勤再开(🍆)口态(👣)度稍强硬(yìng )了些(🔙)(xiē ),我们(📚)(men )为人(🔫)师表随随便便给(🗳)学生(📅)扣(kòu )上(🚂)这(zhè )种帽子(zǐ ),不(🏪)(bú )仅(🚯)伤害学生,还有损五中百(🏴)(bǎi )年(🚾)名(míng )校(xiào )的声(shē(🔈)ng )誉,主任(💪)慎言(🆔)。 贺勤走到两(liǎng )个(🍧)学(xué(🥝) )生面前(qián )站着,大有护犊(🥃)子的(🌴)意思, 听(tīng )完教(jiāo )导主任(🚩)(rèn )的(🚭)话,不紧不慢地说(🦅):主任(rèn )说(👟)得(dé )很对,但我(wǒ(😸) )是他(🦖)们的班主任,主任说他(tā(💀) )们早(🥫)(zǎo )恋,不(bú )知道依(🏖)据是什(🧠)么?(🌮)我们做老(lǎo )师的(🛺)(de )要劝(🚝)导(dǎo )学生,也得有理有据(🖨), 教育(🌿)是(shì )一个(gè )过程,不是(shì(🙎) )一场(🛺)谁输谁赢的比赛(🚕)。 迟砚(yàn )放下(🔅)(xià )手(shǒu )机,拿起茶(😩)杯喝(⏰)了一口水,眼神(shén )扫到(dà(😫)o )孟行(🍏)悠(yōu )身上时,带着(🐈)点凉意(🚦):很(🚹)好(hǎo )笑吗(ma )?
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