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不知道，可能下意识拿你(nǐ )当朋友，说话(🏺)(huà )没(🤑)顾忌(👮)，再说(📮)(shuō )昨天(🏮)那情书也(yě )不是你写的。 孟(mèng )行悠涂完(🌅)卷(juà(👄)n )轴(zhó(🥢)u )的部(⛴)分，瞧(qiá(📴)o )着不太满意，站(zhàn )在桌子上总算(suàn )能俯(🙋)视迟(🌙)砚一(⛰)(yī )回(🌼)，张(🚷)嘴使(⛱)唤(huàn )他(tā )：班长，你(nǐ )去(qù )讲台看看，我(🛂)这里(👥)颜色(🍬)是不是(⛵)调得(🛀)太深了(le )。 还行吧。迟(chí )砚站得挺累，随便拉(🛴)开一(😼)张(zhā(⛎)ng )椅(yǐ )子(🎁)坐下，不(bú )紧(jǐn )不慢地说，再来几次我估(🔊)计(jì(🥉) )能产(🎞)生免(🙉)疫了(le )，你(🐂)加把劲。 孟行悠蹲下来(lái )，对小朋友笑(xià(📨)o )：你(📞)好呀(✂)，我(wǒ(🌗) )要(yào )怎(🚢)么称呼你(nǐ )？ 走了走了，回(huí )去洗澡，我(🏾)的(de )手(📏)都刷(👊)酸了(📴)。 迟(🌯)砚失(🕌)笑，解(jiě )释(shì )道：不会，他(tā )没那么大权(⏬)(quán )力(🎼)，公立(🎾)学校教(🌯)(jiāo )师都是教育局(jú )编制在册，哪(nǎ )那么容易(📁)丢饭(🏷)(fàn )碗(🚜)。 这显然(⏲)不(bú )是(shì )景宝想要听(tīng )的(de )话，他没动(dò(🕊)ng )，坐在(🤐)座位(🏛)上可(👂)(kě )怜巴(🔡)巴地说：我我不敢自己(jǐ )去 难得这一(🔌)路(lù(🛂) )她也(🐰)没说(🖌)一句(jù(🔆) )话(huà )，倒不是觉(jiào )得有个小朋友在拘束(🚰)，只是(🔪)怕(pà(🕕) )自己(💡)哪(👎)句话(🚵)不(bú )对，万一触碰(pèng )到小朋友的雷(léi )区(🈶)(qū )，那(🚞)就不(🈴)好(hǎo )了(🖇)(le )。