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都可(👫)(kě )以，我不挑(tiāo )食。孟行悠看自己(🔡)(jǐ )一手(🐠)粉笔灰(🏔)(huī )，等(🤽)我洗个(🙊)手。 贺(hè(🏚) )勤走到两个(gè )学生面前(👋)站着，大(🤫)(dà )有护(😨)犊子(🎪)的(de )意(yì(👺) )思, 听完(🐋)教导(dǎo )主任的话，不紧(jǐ(🕍)n )不(bú )慢(🚴)地说：(🔝)主(zhǔ )任说得(🥖)很对，但(📥)(dàn )我(wǒ )是他们的班(bān )主任，主任(🐩)说他(tā(🌖) )们(men )早恋，不知(🚅)(zhī )道依(🤵)据是什么？我(wǒ )们做老师的(de )要(😎)劝导学(🍳)生，也得(😧)(dé )有(⏲)理有据(⌚), 教(jiāo )育是一个过程，不(bú )是一场(🗓)谁输(shū(🖥) )谁赢的(📃)比赛(🐺)。 孟行(há(⏯)ng )悠被迟梳这(zhè )直球砸得有点晕(😠)，过了几(💔)秒才(cá(🧜)i )缓过(✒)来，回答(🗳)(dá )：没(❌)(méi )有，我们只(zhī )是(shì )同班(🃏)同学。 不(🙍)用，太晚(🚰)了。迟(chí )砚拒(🦅)绝得很(📄)(hěn )干脆，想到一茬(chá )又(yòu )补了句(🎯)，对(duì )了(📣)还有，周末你(🏯)(nǐ )和(hé(🎦) )楚司瑶不用(yòng )留校，回家吧。 迟(chí(🎴) )砚对景(🏰)宝这(zhè )种抵(🈹)触情绪(✳)已经习(xí )以为常，改(gǎi )变也不是(🏄)一瞬间(🤶)的(de )事情(🏢)，他看(📂)(kàn )见前(🥋)面不远处的一(yī )家川菜馆，提议(🍐)：去吃(🔡)那家？(✔) 这都(🤜)是为了(👘)(le )班级荣(🌱)誉还有(yǒu )勤哥(gē )。孟行悠(😘)笑(xiào )着(🕯)(zhe )回。 和拒(♉)绝(jué )自己的(🆙)男生做(🤓)朋(péng )友(yǒu )什么一种什(shí )么样的(🕓)体验？(🛷) 贺(hè )勤(qín )说(🔳)的那番(🐑)话(huà )越想越带劲，孟(mèng )行(háng )悠还(💎)把自己(🛫)(jǐ )整得有些(🏢)感动，坐(🏝)(zuò )下来后，对(duì )着迟砚感慨颇多(☕)：勤哥(🔥)一个数(🏃)(shù )学(🚻)老师口(🖨)才不比许(xǔ )先生差啊，什么‘教(📉)育是一(📮)个(gè )过(♑)程，不(🍚)是(shì )一(🏉)场谁输(🏦)谁赢的比(bǐ )赛’，听听(tī(🔌)ng )这话，多(🎄)酷多(duō(🕰) )有范(fàn )，打死(🥑)我我(wǒ(🕵) )都(dōu )说不出来。 五官几乎(💂)是一个(📅)(gè )模(mó(⛴) )子刻出来的(🎳)(de )，小朋友(💥)就是活(huó )脱(tuō )脱一个行走(zǒu )的(🖐)儿童版(🚍)迟砚。 孟(mèng )行(💬)悠心头(📺)茫(máng )然, 但此刻也不好多(duō )问, 站(🈷)起来后(🎒)(hòu )也没(✋)再说(🐉)话。