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周(🍳)五下课(📑)(kè(🉐) )后，迟砚(🆓)和孟(mè(🦇)ng )行(háng )悠留下来出黑板报(bào )，一个人(🔲)上色一(🍲)(yī )个人写(👍)字，忙起(🕔)来(lái )谁(shuí )也没说话。 迟(chí )砚写完这(🐨)一列的(❕)最(zuì )后(hò(🐑)u )一个字(🐺)，抬头看了眼：不深，挺(tǐng )合(hé )适。 不(🏝)用，太晚(🥚)了(le )。迟砚(🚇)拒(🎯)绝得(dé(🕯) )很(hěn )干(😁)脆，想到一茬又(yòu )补(bǔ )了句(🧖)，对了还(🍠)(hái )有，周(🛫)末(💵)你和楚(👔)司(sī )瑶(😦)(yáo )不用留校，回(huí )家吧。 孟行悠自我(📎)(wǒ )打(dǎ(🥓) )趣(♌)，轻巧把(🎷)自己那(🌊)(nà )些乱七八糟的(de )心(xīn )思盖过去：(🦐)想做我(♉)(wǒ )朋(péng )友(👕)门槛可(🤳)不低(dī )，班长你还差点火(huǒ )候(hòu )。 迟(💡)砚你大(🏅)爷(yé )。孟行(🦌)悠低声(🧒)骂了(le )一(📝)(yī )句。 孟行悠看景宝的帽子(😝)有点歪(💙)(wāi )，伸手(🆒)给(💧)他理了(😅)一下(xià(🔱) )，笑弯了眼：我(wǒ )哥啊，我哥(🌰)叫狗崽(🚞)(zǎi )，因为(😔)他(🚫)很狗，还(🤬)是你哥(🔪)哥更好。 教(jiāo )导主任气得想(xiǎng )冒烟(📟)：你们(🏔)两个一(yī(✂) )个(gè )鼻(🐒)孔出气，连说话(huà )口气一样没礼(lǐ(👠) )貌(mào )，还(🌰)说只是同(🍍)学关(guā(😥)n )系(xì )？ 贺勤走到两(liǎng )个学生面前(🔌)站着，大(👒)(dà )有护犊(😣)子的意(🍍)(yì )思, 听(🕡)完教导主任的(de )话(huà )，不紧不(🛏)慢地说(🐹)：主任(🍦)说(🙏)得很对(🗨)(duì )，但我(🚴)是他们的班主(zhǔ )任(rèn )，主任说他(tā(🕖) )们(men )早恋(🐼)，不(🍪)知道依(❕)据(jù )是(🏅)(shì )什么？我们做(zuò )老师的要劝导(🎏)学生(shē(💪)ng )，也得有理(🐸)有据(jù(📈) ), 教育是一个过程，不(bú )是一场谁输(🐉)谁赢的(💽)比赛。 迟砚(👨)说(shuō )话(🏤)(huà )在景宝那里还挺有(yǒu )分(fèn )量的(🐓)，小朋友(✏)(yǒu )满脸不(⚾)情愿，可(🕸)最(zuì )后(🧤)(hòu )还是败下阵来(lái )，抬头对(👈)孟行悠(⭐)说(shuō )：(🌵)我(🐖)不在外(🎰)面吃(chī(👖) )饭，你想吃什么就(jiù )吃(chī )什么吧。