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目送迟梳的(de )车离(🤪)开后(⛲)，迟(chí )砚把(🌝)景宝从(có(🔍)ng )自(zì )己身(👟)后拉到(dào )身(shēn )边站着(🏿)，顺(shù(💢)n )便(bià(🐯)n )问孟(💱)行悠：你(🉐)(nǐ )想吃什(🥇)么？ 教(jiāo )导主任板着脸(liǎn ), 哪能(👩)被这(🖱)一句(jù )话(💻)就给打发(🚓)：你说没有就没(méi )有？你这个(🐭)班主(🍭)任也太不(🌏)负责任了(🐿)(le )，这个年龄(🖌)段(duàn )的学生不能走(zǒ(🚺)u )错路，我们(🏥)做(zuò(🛐) )老师的要(🎙)正确(què )引(🚂)导。 贺勤说(shuō )的那番话越想(xiǎng )越(🍵)带劲(💕)，孟行(háng )悠(🌧)还把自己(🥉)整(zhěng )得有(🍙)些感动(dòng )，坐下来后，对(😉)(duì )着(💬)迟砚(➗)感慨(📰)(kǎi )颇(pō )多(🏛)：勤哥一(🎚)(yī )个(gè )数学老师口(kǒu )才(cái )不比(🏗)许先(🧡)生差(chà )啊(🐣)，什么‘教(🔝)(jiāo )育是一(🐸)个过程(chéng )，不是一场谁(⏸)(shuí )输(👧)谁赢的比(🀄)赛(sài )’，听(🚵)听这话(huà(😡) )，多酷多有范，打死(sǐ )我(💐)我都说不(🐳)出(chū(🚰) )来。 景宝点(🍶)点(diǎn )头，一(🈸)脸乖巧(qiǎo )：好，姐姐记(jì )得吃饭(💳), 不要(🚞)太(tài )辛苦(🥑)。 这点细(xì(⏱) )微表情逃(🖱)不过(guò )迟砚的眼睛，他(🐼)把手放在(💢)(zài )景(👜)(jǐng )宝的头(🍋)上，不(bú )放(🗃)过任何一(yī )个(gè )让他跟外界(jiè(🎺) )接(jiē(👜) )触的机会(🕝)：悠(yōu )崽(🅿)跟你说话(🗝)呢(ne )，怎么不理？ 施翘料(🦐)到孟(♿)行(háng )悠也(🦆)在，头也(yě(🐸) )没回，没好(🤝)气(qì )地说：搬宿舍(shě )，以后我才(🙆)不跟(🐆)你们(men )这帮(🈂)人一起住(👹)(zhù )。 迟砚的笑意(yì )褪去，眼神浮(fú(🥋) )上一(🕙)层凉意：(👹)哪条校规(🍅)说了(le )男女(⛹)生不能同(tóng )时在食堂(💣)吃饭(fàn )？(🗿) 迟砚(💻)写完这(zhè(🥄) )一列的最(🉐)后(hòu )一(yī )个字，抬头(tóu )看(kàn )了眼(🍪)：不(💉)深(shēn )，挺合(🤱)适。 孟(mèng )行(🍾)(háng )悠扪心(🎤)自问(wèn )，这感觉好像不(⛱)(bú )算(👛)很糟糕，至(🔇)(zhì )少比之(➖)前那种(zhǒ(🔙)ng )漂浮不定怀疑(yí )自己的感觉好(🤸)(hǎo )上(🌋)一百倍。 孟(🈲)(mèng )行悠发(🍇)现跟迟砚熟了(le )之后，这个人(rén )也(🔅)没看(🙋)着那么(me )难(😚)相处，话虽(💔)(suī )然不多(🌸)，但也(yě )不是少言寡语(📨)(yǔ )型，你说(📸)一句(✳)(jù )他也能(🏣)回你一(yī(👠) )句，冷不了场(chǎng )。