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霍修(🏻)厉(lì )也(🛃)(yě )就嘴上过过(guò )瘾：不是我的菜，我(wǒ )还是不祸害了。 这几(🕒)(jǐ )年(nián )迟砚(🌁)拒绝过(guò )女(🕉)生不(bú )说一(🚘)百个，也(yě )有(🧘)几十(💾)个，孟行(👉)悠是(🔅)(shì )头(tó(🤱)u )一个(👃)敢把这(📝)事儿(📑)摆(bǎi )在(🐮)(zài )台面上跟他(tā )论是非(fēi )的人。 孟行悠(yōu )似懂(📌)非懂，想再问(🧛)点(diǎn )什(shí )么(✌)，人已经到了(🕣)。 迟(chí )砚突然(🙃)想起(qǐ )一茬(🤗)，突然(📧)问起：(🚓)你(nǐ(🈳) )刚跟他(🦄)说你(🏨)叫什么(📸)来(lái )着(zhe )？ 孟行悠听出这是(shì )给(gěi )她台阶下的(de )意思，愣了几(💊)秒，感(gǎn )觉掩(🤪)饰来掩饰去(📏)累得(dé )慌(huā(⤴)ng )，索性全说(shuō(🧗) )开：(🔇)其(qí )实(🦏)(shí )我(🔦)很介意(🌳)。 三个(🛌)人走进(📝)餐厅(🚼)，孟(mèng )行(⏲)(háng )悠挑了一个相对安(ān )静(jìng )的卡座。 贺(hè )勤说(🈹)的(de )那番话越(🎎)想越(yuè )带劲(🌔)，孟行悠还把(🤵)自(zì )己(jǐ )整(👾)得有些感动(💴)，坐(zuò(🚇) )下(xià )来(🏚)后，对(🛷)着(zhe )迟砚(🤕)感慨(👩)颇多：(🕚)勤哥(gē )一个数学老师口才不(bú )比(bǐ )许先生差啊，什么(me )‘教(🎹)育是一个(gè(🧀) )过程，不是一(💁)场谁输(shū )谁(🉑)赢的比赛’(🥂)，听听(💓)(tīng )这(zhè(😮) )话，多(🔙)酷多(duō(🚶) )有范(💘)，打(dǎ )死(🍗)我我(🐮)都说(shuō(🚍) )不出来。 贺勤再开口(kǒu )态(tài )度稍强硬了些，我(wǒ )们(men )为人师表(🔁)随(suí )随便便(🦊)(biàn )给学生扣(🙃)上这(zhè )种帽(🕑)子，不仅伤害(🐅)学(xué(🐨) )生(shēng )，还(💪)有损(🗝)五中百(📞)年(niá(😂)n )名(míng )校(📗)的声誉，主任慎言。 嘿，你这(zhè )人，我夸你呢，你还(hái )不(bú )好意思(🥠)了？ 阿姨在(🎿)(zài )那(nà )边提(🐧)醒，迟(chí )砚走(📿)过去扫码付(🐿)钱，把(🦌)两个果(🏉)子接(🥋)过来，说(🖇)(shuō )了(👆)声谢谢(🌲)。