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楚(🐰)司(sī )瑶跟(⏺)两个(🎛)人都不熟，更(🍴)不愿意去(🎬)：我(🚒)(wǒ )也是(shì )。 孟行悠一怔，抬眼(🧢)(yǎn )问他：(🤓)你不问问(wèn )我能(💃)(néng )不能画(📂)完就(🖇)放他(tā )们走？ 孟行(háng )悠手(😽)上都(dōu )是(😦)颜料也不(bú )好摸(🥦)手机(jī )出(🔃)来看(🐎)图，只能大概回忆了(le )一(👢)下(xià(🐅) )，然后说：(🏁)还有(yǒu )三天(tiān )，我(🕸)自己来吧(🔖)，这块(🔘)(kuài )不好分，都(👃)是渐(jiàn )变(🤕)色(sè(🍟) )。 听见(jiàn )那(🚤)几个看(kàn )热闹的(📠)人匆(cōng )匆(🔳)走开的(de )脚步声，孟(🌚)(mèng )行悠拍(👮)拍手(🏯)，走到门(mén )后靠墙站着。 哥(gē(👍) )哥的(de )同学(🔢)也在，景宝(bǎo )去跟(🌊)(gēn )她打个(💜)招呼(📭)好吗(ma )？ 贺(hè )勤和其他班两(🎶)个(gè )老师(🐟)从楼上(shàng )的教师(🤜)食(shí )堂吃(👯)完饭(🐻)下(xià )来，听见(jiàn )大门口(👜)的动(♟)(dòng )静，认出(🦔)是自己(jǐ )班的(de )学(🎢)生，快步走(🚠)上(shà(🕓)ng )去，跟教导主(👜)任打了(le )声(🥄)招(zhā(👿)o )呼，看向迟(🧦)砚和(hé )孟行悠：(🈶)你(nǐ )们怎(⛵)么还(hái )不去上课(😙)？ 和拒绝(💨)自(zì(🌾) )己的男生做(zuò )朋友什么一(🐝)种什么样(📩)(yàng )的体验？ 迟砚(🎊)说(shuō )得坦(🌃)(tǎn )然(🐹)，孟行悠想误(wù )会点(diǎn )什么(🌀)都没机会(🈺)，思想(xiǎng )愣是飘不(🎰)到言情(qí(🤓)ng )剧上(🦐)面去。 迟砚拿出(chū )没写(🔠)完的(💨)练(liàn )习册(🅰)，翻开铺平，顺(shùn )便(🎄)回答：说(🎡)得对(🔀)(duì )。 贺(hè )勤说(🌨)的那番话(🐼)越(yuè(📱) )想越(yuè )带劲，孟行悠还(hái )把(🚊)自(zì )己整(🍨)得有些感动(dòng )，坐(🈹)下来后(hò(⛏)u )，对着(🏕)迟(chí )砚感慨颇多(duō )：勤哥(🍸)一(yī )个数(🚤)学老师(shī )口才不(⚾)比许先生(✴)差啊(🔸)(ā )，什么‘教育是(shì )一个(gè(🙎) )过程，不是(🦅)一场(chǎng )谁输(shū )谁(💀)赢的比赛(🧦)’，听(🍣)听(tīng )这话，多酷多有(yǒ(🔪)u )范，打(🚟)死我(wǒ )我(🗼)都说不(bú )出来。