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不知道，可(kě )能下意识拿你当(dāng )朋(péng )友，说话没顾忌(jì )，再说昨天那情(qí(🌦)ng )书(🥄)也(🔘)不(🚟)是(🐊)你写的(de )。 景宝扑腾两下(xià )，不太乐意被哥(🦑)哥(🔻)(gē(🐖) )抱(🌘)着(🥘)，小(🚅)声(🐩)地(💄)说(shuō )：不要抱我我自(zì )己走 你们两个站(zhàn )住，快上课还在这(zhè )里做什么！ 贺勤(qín )再开(🎎)口(🍞)态(📘)度(💺)稍强(qiáng )硬了些，我们为(wéi )人师表随随便便(🐴)给(🍌)(gě(🎞)i )学(💻)生(🕞)扣(🥊)上(🥥)这(🐲)种帽(mào )子，不仅伤害学(xué )生，还有损五中(zhōng )百年名校的声誉(yù )，主任慎言。 贺勤(qín )和其(🕠)他(🐙)班(🕊)两(🤰)个(🕉)老(lǎo )师从楼上的教师(shī )食堂吃完饭下(🐼)来(⬆)(lá(🎊)i )，听(☝)见(🌼)大(😾)门(⛓)口(🌪)的动(dòng )静，认出是自己(jǐ )班的学生，快步(bù )走上去，跟教导(dǎo )主任打了声招呼，看向迟砚(😧)和(😑)孟(✊)行(🎆)(háng )悠：你们怎么还(hái )不去上课？ 贺勤(qí(🍤)n )走(😟)到(🔱)两(😛)个(🐪)学(💵)生(😗)面(🛬)前(qián )站着，大有护犊(dú )子的意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不(bú )紧不慢地说：主(zhǔ )任(rè(🔭)n )说(🥄)得(🍕)很(🎹)对(🚐)，但我(wǒ )是他们的班主任(rèn )，主任说他们(📧)早(🌁)(zǎ(🗣)o )恋(🦄)，不(🖊)知(📮)道(😰)依(🖥)据(jù )是(shì )什么？我们做老(lǎo )师的要劝导学生(shēng )，也得有理有据(jù ), 教育是一个过程(ché(🐏)ng )，不(🐙)是(♑)一(💋)场谁输谁(shuí )赢的比赛。 别说(shuō )女生，男生有(🛀)这(🐥)(zhè(🚂) )种(🐒)爽(🗝)利(⛺)劲(🍯)儿的都(dōu )没几个。 贺勤走到(dào )两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教导(dǎ(🎎)o )主(🕺)任(🔭)的(🚔)话(🎧)，不紧(jǐn )不(bú )慢地说：主任说(shuō )得很对(🏮)，但(🚍)我(🚪)是(⛄)(shì(💹) )他(👓)们(🏵)的(😆)班主任，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什(shí )么？我们做老师(shī )的要劝导学生，也得(💊)有(🦒)理(🛐)有(🚢)据, 教(jiāo )育(yù )是一个过程，不(bú )是一场谁输(🤕)谁(🍽)赢(🕚)(yí(😆)ng )的(👂)比(📰)赛(🕍)。 教导主(zhǔ )任气得想冒烟：你们两个一个鼻孔(kǒng )出气，连说话口(kǒu )气一样没礼貌，还说(💓)只(➖)是(🈵)同(🤺)学(🎽)关(guān )系？ 和拒绝自己(jǐ )的(de )男生做朋友(🐷)什(✍)么(👃)(me )一(🤢)种(🥢)什(🔌)么(🕉)样(⚫)的体(tǐ )验？