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孟(mèng )行(🛣)悠克制住(🤖)自(zì )己的(⏪)情绪，说(shuō(🙏) )：那就买(🦒)这(zhè )套，我(🤧)喜欢采(cǎ(😦)i )光好的，小(🗄)(xiǎo )一点没(🚱)关系。 不知(💭)道是谁(🥂)(shuí(⭐) )给(gěi )上面(🈵)领导出(chū(⛏) )的注意，说(🐰)为(wéi )了更(💒)精准的(de )掌(🔵)握每个学(⚪)生(shēng )的情况, 愣是(shì )在(zài )开学前，组(zǔ )织一次年级大(dà )考, 涉及高中(zhōng )三年所(🚩)有知识(shí(😔) )。 视觉状况(💴)(kuàng )不(bú )好(💦)的时候，其(🏓)他感官会(⏮)变(biàn )得比(🚇)平时更(gè(💗)ng )加敏锐。 楚(🍑)司(sī )瑶挠(🥕)挠头，小声(🥤)嘟囔：我(🍆)(wǒ )这不是(🍾)想给你(nǐ(🤩) )出气嘛，秦(🖥)(qín )千艺太(📉)烦人了(le )，这(⛔)事儿不(bú(🧒) )能就这么(💉)算了(le )，你不(🎭)搭理(lǐ )她(🚵)(tā )，她肯定(🥗)还(hái )要继(🕚)续说你的(👢)(de )坏话。 迟砚(🔔)(yàn )很不合时宜地(dì )想起了上次(cì )在(zài )游泳馆的事(shì )情。 孟行悠拍(😓)(pāi )了下迟(💩)砚的(de )手：(🍮)难道你不(😼)(bú )高兴吗(🥝)？ 孟(mèng )行(💳)悠在文科(🍧)上(shàng )下的(👈)功夫最多(👔)(duō )，可收效(🐘)甚(shèn )微，特(⛸)别是现(xià(😙)n )在进入高(⛺)三(sān )，学习(🔀)压力成(ché(🧞)ng )倍增加，面(🥟)(miàn )对(duì )文(Ⓜ)科的无力(🖍)(lì )感也比(😷)以前更(gè(😆)ng )加强烈。 孟(🕎)(mèng )行悠心(😓)一横，编辑(🔛)好一长(zhǎ(🍰)ng )串(chuàn )信息(🤐)，一口(kǒu )气给他扔了过(guò )去。 孟行悠(yōu )从沙发上坐起(qǐ )来，理了理(lǐ )自(zì )己的(🙃)衣服，她不(🖱)敢再去看(🚏)(kàn )迟砚，小(🎌)声(shēng )问：(🥌)你是不是(🐞)(shì )生气了(💿)？