你(nǐ )们两个站住(⚽),快上(shàng )课(kè(🦒) )还(🈵)在这里做什么! 孟(🌫)行悠还在这(🥦)里(👰)打量(liàng ),迟砚已经(🗓)走上去,叫了(😌)(le )一(🌿)(yī )声姐。 想说的(👈)(de )东西(xī )太(tài )多(🤠),迟(📉)砚一时抓不(bú(🕎) )到重点,看见前(☕)面(🥁)有(yǒu )一辆熟悉(🆑)的车开过来(lái ),他(🕗)(tā )只(zhī )好挑了(🎡)最紧要(yào )的跟(gē(🐓)n )孟(mèng )行悠说:(📜)我弟情况(kuàng )有(yǒ(🔤)u )点特殊,他怕生(🏆),你别跟他计较。 孟(🏂)行(háng )悠心头(⏹)茫(🍀)然, 但此刻也(yě )不(🏢)好(hǎo )多(duō )问(😿), 站(🐇)起来后也没再(zà(🖋)i )说(shuō )话。 景宝(🔳)怯(📯)生生的(de ),站在孟行悠三步之(zhī(⬇) )外(🏖),过了半分钟,才(🔝)(cái )垂着(zhe )头(tóu )说(🔭):(🖊)景宝我叫(jiào )景(🏟)宝(bǎo )。 六班后(📃)门(🅾)大开着(zhe ),迟砚和(👯)孟行悠站在(zài )教(😒)室最后面略显(🍪)突兀(wū ),引(yǐn )得(dé(🕑) )经过的人总会(🎇)(huì )往教(jiāo )室(shì )里(🐾)面看几眼,带(🧟)着(🚟)(zhe )探(tàn )究意味。 贺勤(⛸)走到(dào )两个(🚏)学(🔗)生面前站着,大有(🙍)护犊子的意(👤)思(🐲), 听(tīng )完教(jiāo )导(dǎ(⛪)o )主任的话,不(😵)紧(🌃)不(bú )慢(màn )地说:主任说得很(🔛)(hě(🔞)n )对,但我是他们(🔌)的班(bān )主任,主(🎉)任(🌿)说他们早(zǎo )恋(🎤),不(bú )知道依据(🕕)是(💉)什(shí )么?我(wǒ(🔺) )们做老师的要劝(🐱)导(dǎo )学生,也得(🙉)有理有据(jù ), 教育(👗)是一个过程,不(🚾)(bú )是一场(chǎng )谁输(🔉)谁赢的比(bǐ(😡) )赛(📀)。
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