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景宝在(zài )场，这个(📦)小(📈)朋(🌈)(péng )友浑身(shēn )上下都充满了(le )神秘感(gǎ(🌫)n )，孟(📋)行(🍦)悠(🌦)什么(me )都不知(zhī )道，现在这个(gè )情况也(🙆)(yě(🦉) )不(✝)好(🔗)问什么，她只是(shì )能感觉到景宝跟其(🌬)他(🌞)(tā(😌) )小朋友的不一样。 主(zhǔ )任我们(men )去办公(🖇)室(➰)聊(♒)。贺(🥊)勤转(zhuǎn )身对两个学生(shēng )说，你(nǐ )们先(🧤)回(💸)教(📛)室，别耽误(wù )上课。 迟砚好(hǎo )笑又无(wú(🍤) )奈(🍷)，看(📰)看(⛎)煎饼(bǐng )摊子又(yòu )看看孟行悠，问：这(🤗)(zhè(⛄) )个(📺)饼能(néng )加肉吗？ 迟梳(shū )心软，看不下去(👞)张(🕤)嘴(😐)(zuǐ )要劝：要不算了吧，我先送(sòng )他上(📅)去(🍨) 景(🥋)宝(🏷)在(zài )场，这(zhè )个小朋友浑身(shēn )上下都(🛌)(dō(⛸)u )充(🕗)满了神秘感，孟行(háng )悠什么都不知道(😢)，现(📌)(xià(🌛)n )在(🈯)这个(gè )情况也不好问(wèn )什么，她只是(🤼)能(🙉)感(😴)觉(jiào )到景宝(bǎo )跟其他小朋友(yǒu )的不(🔎)一(🕊)(yī(🔓) )样(🍮)。 六班后(hòu )门大开(kāi )着，迟砚和孟(mè(🛋)ng )行(🌬)悠(🥂)站(🎵)(zhàn )在教室最后面略显突(tū )兀，引得经(🏃)过(🕷)的(📚)人总(zǒng )会往教(jiāo )室里面看几眼(yǎn )，带(🏤)着(📥)(zhe )探(🐈)究(📖)意味。 我(wǒ )不近视(shì )。迟砚站在讲(jiǎng )台(➕)上(🙋)，对(👊)着后面的黑(hēi )板端详(xiáng )了好几秒，才(💁)(cá(🐣)i )中(🎺)肯(🤤)评(píng )价，不深，继续涂。